22日，山東師大附中的中考推薦生選拔考試再現(xiàn)“神題”，用一副撲克牌幫機(jī)器人搭臺(tái),讓其踩著平臺(tái)跳窗進(jìn)倉(cāng)庫(kù)實(shí)施營(yíng)救。結(jié)果40分鐘的測(cè)試時(shí)間,54名考生搭建了五花八門(mén)，造型各異的紙牌屋，但只有3人獲得了滿(mǎn)分。

   今年的考試題目是《機(jī)器人緊急營(yíng)救》。背景是這樣的:在一次機(jī)器人緊急營(yíng)救過(guò)程中,倉(cāng)庫(kù)的大門(mén)打不開(kāi),由于從地面到倉(cāng)庫(kù)窗口的距離過(guò)高,機(jī)器人無(wú)法從地面跳進(jìn)窗口內(nèi),房間內(nèi)的情況危急,急需一個(gè)有一定高度的平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)離地面的高度至少30cm,有了這個(gè)平臺(tái)之后,機(jī)器人可以從地面跳到平臺(tái)上,再?gòu)钠脚_(tái)通過(guò)窗口跳到倉(cāng)庫(kù)實(shí)施救援。由于環(huán)境復(fù)雜,要求這個(gè)平臺(tái)結(jié)構(gòu)一體化,穩(wěn)定、結(jié)實(shí)、美觀、耐用。

   考生需要搭建一個(gè)高度不低于30cm,不超過(guò)50cm,頂部有一不小于2cm×2cm的平臺(tái),以完成任務(wù)為目的,結(jié)構(gòu)不一,連接方式多樣,機(jī)器人的形狀和重量相當(dāng)于一瓶550ml礦泉水(重量約560克)。承重越大,高度越高,機(jī)器人完成任務(wù)的。

   22日上午8點(diǎn)20分,科學(xué)素質(zhì)、實(shí)踐能力及發(fā)展?jié)撃軠y(cè)試正式開(kāi)始,共分兩個(gè)考場(chǎng)?？紙?chǎng)內(nèi)每個(gè)學(xué)生手中都拿著一副撲克牌擺弄著,旁邊還有一瓶礦泉水、一把直尺、一把剪刀以及一張A4紙。

  有考生20多分鐘就成功搭建好了平臺(tái),并將滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶礦泉水穩(wěn)穩(wěn)地放了上去。而有的考生直到考試結(jié)束,還沒(méi)有一個(gè)成形的平臺(tái)樣子。平臺(tái)的形狀也是五花八門(mén),有的是三棱體,有的是四棱體,還有的做成了金字塔的形狀。

來(lái)自濟(jì)南龍奧學(xué)校的考生張文才第一個(gè)完成了考試,他完成的平臺(tái)一共五層,高度達(dá)40多厘米,用完了54張撲克牌。

 “滿(mǎn)分10分,只要平臺(tái)不低于30cm,能夠承載一瓶550ml的礦泉水就可以得到8分。但由于平臺(tái)要供救援的機(jī)器人循環(huán)使用,所以要結(jié)實(shí)耐用,并且要穩(wěn)定一體,都滿(mǎn)足就可以得滿(mǎn)分。”出題老師山師附中學(xué)生科技創(chuàng)新主教練薛茂昌說(shuō),答案不固定,學(xué)生可以設(shè)計(jì)制作各式各樣的平臺(tái),自由發(fā)揮。只要兩張撲克能拼插在一起,就能得到一半分?jǐn)?shù)?！坝械膶W(xué)生動(dòng)手能力很差,兩張撲克如何連接在一起,都不會(huì)。”圖為老師講解滿(mǎn)分作品。

 最終,54名考生只有3人得到了滿(mǎn)分10分,作品分別是三棱體和四棱體形狀的平臺(tái)?！皾M(mǎn)足了高度要求,整個(gè)結(jié)構(gòu)一體,穩(wěn)定性強(qiáng),耐用,看起來(lái)也很簡(jiǎn)約美觀。”圖為三個(gè)滿(mǎn)分作品。

  薛茂昌稱(chēng),要完成任務(wù),需要搭建多層平臺(tái),層與層之間必須連為一體,而不是彼此割裂,這個(gè)突破是最難的,也最能考察一名學(xué)生的創(chuàng)造性。“80%的考生只能做到一層連接,第一個(gè)完成任務(wù)的考生沒(méi)有得滿(mǎn)分而是8分,就是因?yàn)槠脚_(tái)不是穩(wěn)固的一體,考生可能沒(méi)有看清題意,不能稍微給它點(diǎn)力就散架?！?/span>

  還有的考生在平臺(tái)高度上達(dá)到了,卻不能承載一瓶礦泉水,就意味著沒(méi)有幫助機(jī)器人完成任務(wù),只能得到7分。盡管最低分設(shè)計(jì)為5分,但由于有的考生表現(xiàn)實(shí)在較差,評(píng)委也打出了4分的低分。

  近幾年,山師附中的科學(xué)素質(zhì)測(cè)試環(huán)節(jié)由于題目設(shè)計(jì)得“不走尋常路”,尤為引人注目,比如去年的“保衛(wèi)雞蛋”、前年的拆“魯班鎖”以及此前的做筆筒等等,被稱(chēng)作“神題”。

圖為學(xué)生正在搭建紙牌屋。